শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোকে আবারও সন্ত্রাসের অভয়ারণ‍্যে পরিণত করা হচ্ছে

জাতীয় নাগরিক পার্টির (এনসিপি) আহ্বায়ক এবং বিরোধীদলীয় চিফ হুইপ মো. নাহিদ ইসলাম উদ্বেগ প্রকাশ করে বলেছেন যে, দেশের শিক্ষাঙ্গনগুলোকে পুনরায় সন্ত্রাসের কেন্দ্রস্থলে রূপান্তরের চেষ্টা চলছে। সম্প্রতি রাজধানীর আফতাবনগরে আয়োজিত এক আলোচনা সভায় তিনি অভিযোগ করেন, বিভিন্ন ক্যাম্পাসে হল দখল, আধিপত্য বিস্তার এবং ছাত্র সংগঠনগুলোর মাধ্যমে নিয়ন্ত্রণ প্রতিষ্ঠার পুরনো সংস্কৃতি ফিরে আসছে। জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়সহ দেশের কয়েকটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ছাত্রশক্তির নেতৃত্বের ওপর হামলাকে তিনি এই অশুভ প্রবণতার বহিঃপ্রকাশ হিসেবে উল্লেখ করেছেন।বর্তমান সরকারকে অতীত থেকে শিক্ষা নেওয়ার পরামর্শ দিয়ে নাহিদ ইসলাম বলেন, শিক্ষার্থীদের শিক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করা এবং গণতান্ত্রিক ধারা বজায় রাখা জরুরি। তিনি হুঁশিয়ারি উচ্চারণ করেন যে, অতীতে ক্ষমতা কুক্ষিগত করার যে পরিণতি...

7

জাতীয় নাগরিক পার্টির (এনসিপি) আহ্বায়ক এবং বিরোধীদলীয় চিফ হুইপ মো. নাহিদ ইসলাম উদ্বেগ প্রকাশ করে বলেছেন যে, দেশের শিক্ষাঙ্গনগুলোকে পুনরায় সন্ত্রাসের কেন্দ্রস্থলে রূপান্তরের চেষ্টা চলছে। সম্প্রতি রাজধানীর আফতাবনগরে আয়োজিত এক আলোচনা সভায় তিনি অভিযোগ করেন, বিভিন্ন ক্যাম্পাসে হল দখল, আধিপত্য বিস্তার এবং ছাত্র সংগঠনগুলোর মাধ্যমে নিয়ন্ত্রণ প্রতিষ্ঠার পুরনো সংস্কৃতি ফিরে আসছে। জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়সহ দেশের কয়েকটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ছাত্রশক্তির নেতৃত্বের ওপর হামলাকে তিনি এই অশুভ প্রবণতার বহিঃপ্রকাশ হিসেবে উল্লেখ করেছেন।

বর্তমান সরকারকে অতীত থেকে শিক্ষা নেওয়ার পরামর্শ দিয়ে নাহিদ ইসলাম বলেন, শিক্ষার্থীদের শিক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করা এবং গণতান্ত্রিক ধারা বজায় রাখা জরুরি। তিনি হুঁশিয়ারি উচ্চারণ করেন যে, অতীতে ক্ষমতা কুক্ষিগত করার যে পরিণতি শেখ হাসিনা সরকারকে ভোগ করতে হয়েছে, বর্তমান সরকারকেও সেই ভুল থেকে সতর্ক থাকতে হবে। শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় বিঘ্ন না ঘটিয়ে তাদের জন্য কর্মসংস্থানের সুযোগ তৈরির প্রতি তিনি জোর দেন।

জুলাই বিপ্লবে বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ঐতিহাসিক অবদানের কথা স্মরণ করে নাহিদ ইসলাম আক্ষেপ প্রকাশ করেন যে, এই ত্যাগের যথাযথ স্বীকৃতি সরকার দেয়নি। তিনি বলেন, অভ্যুত্থানের সময় বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা যেভাবে রাজপথে নেমে এসেছিল, তা ছিল আন্দোলনের মোড় ঘুরিয়ে দেওয়া এক শক্তি। অথচ দুঃখজনকভাবে, বর্তমান সরকার এসব প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের অবদানকে প্রাতিষ্ঠানিকভাবে মূল্যায়ন বা তাদের নিয়ে সুনির্দিষ্ট কোনো উদ্যোগ গ্রহণে ব্যর্থ হয়েছে।